概 要
学部のカタチ
生産工学部は、俯瞰的かつ経営的な視点から「モノ・コトづくりのしくみをつくり、動かし、社会をより良くしていく」ことを目指す、実学志向の総合工学系学部です。理論だけでなく、産業界や地域社会との連携を通じて、その学びを実社会で生かせる人材の育成に取り組んでいます。3年次必修の「生産実習」では、企業や官公庁などで2週間から1か月の実習を行い、教室で身につけた専門知識が現場の仕事やプロジェクトでどのように役立つかを体験的に学びます。これにより、将来像を具体的に描きながら、職業観や社会人としての基礎力を養うことができます。実習では、「モノをつくる」だけでなく、デザインや使い心地といったユーザーの視点や、環境・安全・安心といった社会的な視点も踏まえ、技術が社会にどう貢献し得るかを考える姿勢を育てます。また、学科横断型選抜制プログラム「Glo-BE」「Entre-to-BE」「Robo-BE」「STEAM-to-BE」を通じて、国際的に活躍する技術者や経営人材、ロボット技術のスペシャリスト、創造的な人材を育成しており、JABEE（日本技術者教育認定機構）認定コースによる国際水準の技術者教育も受けることができます。
機械工学科
機械工学科は、実習・実験・設計製図などの実技系授業を中心に、モノづくりのセンスと実践力を身に付けていきます。例えば3年次には、1年間かけてチームでモノづくりに取り組むことで、製品の企画から設計、製造、コストの管理まで一連のモノづくりのプロセスを体験的に学ぶことができます。また企業出身の教員が半数近くを占め、産業界との共同研究が盛んなことも大きな特長であり、これが毎年の優れた就職実績につながっています。
電気電子工学科
電気電子工学は、照明、電気自動車、核融合発電、半導体材料、スマートフォン、人工知能、非破壊検査などの数多くの分野の基盤となり、現代の暮らしや産業を支えています。電気電子工学科では、実験・実習に力を入れた独自のカリキュラムにより、広範囲をカバーする高密度な教育を実現。システム全体を俯瞰できるスペシャリストを養成します。本学科は、やりたいことが未だ決まっていない学生でも安心して入学できるよう、電気や電子に関連する光・データ・プラズマ・超伝導・エネルギー等の幅広い分野を学べるカリキュラムを用意しています。そのため、時間をかけてじっくり学べる環境があり、さらに生涯年収アップが見込める大学院への進学も歓迎しています。また、ロバート･Ｆ･ケネディ奨学金や民間財団等の各種給付型奨学金への申請サポートも充実しています。
土木工学科
土木工学は、バクテリアからAI、人工衛星まで、さまざまな最先端技術を駆使し、暮らしの安全と快適を支える総合工学です。道路や橋、鉄道、まちづくりなどの社会基盤をつくり、守るとともに、環境や防災、持続可能な社会の実現にも貢献します。 土木工学科では、学生一人ひとりが自分の将来像を自由に描き、その実現に向けて主体的に学びを設計できるよう、従来の「コース制」を見直し、履修の制限をなくしました。代わりに、自分の関心や目標に応じて学びを組み立てられる「履修モデル制」を導入しています。すべての入学者には、JABEE（日本技術者教育認定機構）で全項目「S」評価を受けた質の高いプログラムを提供するとともに、学科横断型の学びを通じて、情報・環境・デザイン・マネジメントなどを強みとする次世代エンジニアを育てます。
建築工学科
建築工学科のテーマは「やわらかい建築」。人と空間の関わりを自由に考え、合理的な構造や美しいデザインを追い求めるだけでなく、建物を作るしくみ自体も作り変える。そのために、建築の基礎から環境デザイン、インテリア、まちづくり、プロジェクトマネジメントまで、幅広く学べる「スタジオ制（演習）」を取り入れました。一人ひとりの興味に合わせた「やわらかな」学びが、将来の建築業界を支える独創的な技術者を養成します。
応用分子化学科
応用分子化学科の学びは、生活に密着した「化学工学」を主軸にしています。カリキュラムは、幅広い基礎化学分野に加え、環境負荷に配慮したグリーン・ケミストリーの素養を身に付け、化学工学に生かす構成になっています。2つのコースを設置しており、「応用化学システムコース」は、総合的な化学の知識・技術とモノづくりのマネジメント能力を修得し、「国際化学技術者コース」は、日本技術者教育認定機構（JABEE）の基準に基づく学びで、世界水準の技術者を目指せます。
マネジメント工学科
マネジメント工学科は日本で唯一の学科であり、マネジメント＋工学のアプローチで、複雑・多様なビジネスの問題に取り組む人材を養成する3コースを用意しています。「ビジネスマネジメントコース」は、企業が直面する諸問題に対処するために経営者に求められる能力を学び、「経営システムコース」では、製品やサービスの企画、システム開発などの業務を最適化するための理論や技術を修得。「フードマネジメントコース」では、マネジメント工学の手法を食品産業に生かす能力の修得を目指します。
数理情報工学科
数理情報工学科は、「数理」と「情報」を両輪に、AI・データサイエンス時代に必要となる思考力と実装力を備えた技術者を養成する3コースを設置しています。「シミュレーション・データサイエンスコース」では、数理モデル化やデータ解析、シミュレーション、AIなどを通じてデータから価値を生み出す力を養います。「メディアデザインコース」では、CG・映像・Webなどを通じて情報を魅力的に表現する技術を修得します。「コンピュータサイエンスコース」では、プログラミング・アルゴリズム・ソフトウェア工学などを体系的に学び、ソフトウェア開発の現場で活躍できる技術者を養成します。
環境安全工学科
環境安全工学科は、地球環境から生活環境まで人々の安心・安全という観点で物事の考え方を学び、環境にやさしい次世代のモノづくりを担うエキスパートを養成することを特長としています。学生は将来の目標に合わせ、2つのコースが選択できます。「環境安全コース」では、自然との共生を目的とした、環境保全型の社会や都市づくりに関する知識と技術を、「環境エネルギーコース」では、脱炭素社会の実現を目指したエネルギーの創出や管理などに関する知識と技術を学びます。
創生デザイン学科
創生デザイン学科には、2 つのコースが用意されています。「プロダクトデザインコース」では、モノのデザインを通じて暮らしや仕事をよりよい方向に変えていくことを学び、「空間デザインコース」では、空間のデザインを通じて新たなライフスタイルを創り出すことを学びます。幅広い分野の専任講師と非常勤講師により、理論や専門的な知識を修得する座学と、得た知識を実験や演習により、よりよいモノ・コトを実際に生み出すための実技科目を効果的に配置。理論と実践からデザインを体系的に経験できるカリキュラムを提供しています。
学部TOPICS
学科横断型のスペシャルプログラム「4BE」
あなたが目指す「なりたい自分」は、入学後に所属する学科での学修だけで、本当に実現できるでしょうか。ここで紹介する4つのBEプログラムは、学科の垣根を超えてスキルや経験を磨き、ワンステージ上のエンジニアを目指せる特別な人材養成プログラムです。 本気でチャレンジしたい人だけが履修できる選抜制であり、真剣に取り組む覚悟のある学生を歓迎します。修了後には、履修前とは比べものにならないほど成長した自分の姿に、きっと驚くはずです。
世界で活躍できる視野と能力を育てる
モノづくりの現場のグローバル化に対応するための英語力やビジネススキルを鍛えます。実践を多用したプロジェクト型演習をはじめ、グローバル企業への訪問調査、海外インターンシップなどの機会も用意しています。
次代のエンジニアに確かな経営力を養成
「将来は親の会社を継ぐ」「いつか会社を持ちたい」など、事業継承者、起業家を目指す人材に必要な「経営者マインド」や「実践的な理論・手法」を修得し、より良い社会や暮らしを創り出せる経営力を身に付けます。
企業のロボット技術者が学修をサポート
さまざまなロボット技術を、触れる→作る→創るという流れで学び、創造性と実用性を兼ね備えたエンジニアを養成します（プログラム修了後に With-Robot リサーチ・センターで研究に着手することもできます）。
創造的な視点を兼ね備えたモノづくり人材を育成
STEM（科学・技術・工学・数学）＋ A（芸術）で創造的な視点を養うモノづくりのプログラムです。「観察力」「想像力」「表現力」を重点的にトレーニングし、実制作を通じて「提案力」「伝達力」を修得します。
取得可能な資格 ＆ 卒業後の進路
【資格取得について】
＜機械工学科＞
[目指す資格]
技術⼠、ボイラー技⼠、エネルギー管理⼠、航空従事者技能証明（自家用飛行機操縦士）、教育職員免許（理科・工業）、溶接管理技術者、CAD利⽤技術者
[取得できる資格]
●中学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【工業】（1種/教職課程を履修）
＜電気電子工学科＞
[目指す資格]
電気主任技術者（認定校）、電気通信主任技術者（認定校）、第一級陸上無線技術士（認定校）、電気工事士、基本情報技術者、ITパスポート試験、特殊無線技士、エネルギー管理士、建築設備士、工事担任者（アナログ、デジタル）、教育職員免許（理科・工業）
[取得できる資格]
●中学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【工業】（1種/教職課程を履修）
＜土木工学科＞
[目指す資格]
技術士、測量士、土木施工管理技士、宅地建物取引士、土地家屋調査士、土地区画整理士、コンクリート主任技士、管工事施工管理技士、造園施工管理技士、下水道処理施設管理技士、建設機械施工技士、砕石業務管理者、地質調査技士、火薬類取扱保安責任者、公害防止管理者、土木学会認定技術者資格、RCCM（シビル
コンサルティング マネージャ）、コンクリート診断士
[取得できる資格]
測量士補、測量士（卒業後実務経験1年要）、技術士補
●中学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【工業】（1種/教職課程を履修）
＜建築工学科＞
[目指す資格]
一級建築士、二級建築士、木造建築士、構造設計一級建築士、設備設計一級建築士、技術士・技術士補、建築施工管理技士、インテリアプランナー、エクステリアプランナー、コンクリート主任技士、建築設備士、管工事施工管理技士、建築積算士、再開発プランナー、宅地建物取引士、土地家屋調査士、福祉住環境コーディネーター
[取得できる資格]
●中学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【工業】（1種/教職課程を履修）
＜応用分子化学科＞
[目指す資格]
技術士、Fundamentals of
Engineering（FE）、公害防止管理者、計量士（環境・一般）、甲種危険物取扱者（※所定の単位を修得することで受験資格が得られます）、エネルギー管理士
[取得できる資格]
修習技術者（技術士補）※JABEE認定の国際化学技術者コースを修了、毒物劇物取扱責任者
●中学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【工業】（1種/教職課程を履修）
＜マネジメント工学科＞
[目指す資格]
中小企業診断士、技術士、税理士、公認会計士、米国公認会計士、弁理士 他
[取得できる資格]
●高等学校教諭免許状【工業】
基本情報技術者、ITパスポート修習技術者、社会保険労務士、販売士、秘書、ファイナンシャル・プランニング技能士、簿記、インテリアコーディネーター 他
＜数理情報工学科＞
[目指す資格]
教職員免許（情報・数学）、情報処理技術者（ITパスポート試験・基本情報技術者・応用情報技術者）、CGエンジニア検定、CGクリエイター検定、Webデザイナー検定、画像処理エンジニア検定、計算力学技術者、統計検定（2級）、人工知能検定（G検定・E資格）
[取得できる資格]
●中学校教諭免許状【数学】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【数学】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【情報】（1種/教職課程を履修）
＜環境安全工学科＞
[目指す資格]
技術士、環境計量士、一般計量士、エネルギー管理士、環境カウンセラー、環境アセスメント士、公害防止管理者、危険物取扱者、管工事施工管理技士、土木施工管理技士、建築施工管理技士、造園施工管理技士、電気工事施工管理技士、電気通信工事施工管理技士、建設機械施工管理技士、消防設備士、毒物劇物取扱責任者、労働安全コンサルタント、労働衛生コンサルタント、情報処理技術者、作業環境測定士、土壌環境監理士、廃棄物処理施設技術管理者、その他各専門分野の資格
[取得できる資格]
●中学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【工業】（1種/教職課程を履修）
＜創生デザイン学科＞
[目指す資格]
建築士、建築施工管理技士、色彩検定、環境社会検定、プロダクトデザイン検定、認定人間工学専門家、CGクリエイター検定、CAD利用技術者、照明コンサルタント、福祉住環境コーディネーター、インテリアコーディネーター、GIS上級技術者
[取得できる資格]
●中学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【理科】（1種/教職課程を履修）
●高等学校教諭免許状【工業】（1種/教職課程を履修）
【主な就職先】
＜機械工学科＞
スズキ（株）／三菱自動車工業（株）／ダイハツ工業（株）／ＡＮＡ（全日本空輸（株））／日本貨物航空（株）／（株）ＪＡＬエンジニアリング／日本飛行機（株）／東海旅客鉄道（株）／北海道旅客鉄道（株）／トヨタ紡織（株）／Ａｓｔｅｍｏ（株）／ＳＭＣ（株）／日立建機（株）／カワサキロボットサービス（株）／古河機械金属（株）／森ビル（株） など
＜電気電子工学科＞
東京電力ホールディングス（株）／東日本旅客鉄道（株）／東京ガス（株）／鹿島建設（株）／（株）関電工／関西電力（株）／（株）日立製作所／シャープ（株）／日本電気（株）／旭化成（株）／富士ソフト（株）／（株）ＳＵＢＡＲＵ／トヨタ自動車東日本（株）／静岡県庁／我孫子市役所 など
＜土木工学科＞
国土交通省／防衛省／東京都庁／千葉県庁／埼玉県庁／千葉市役所／渋谷区役所／東日本高速道路（株）／首都高速道路（株）／東日本旅客鉄道（株）／東海旅客鉄道（株）／東京地下鉄（株）／鹿島建設（株）／清水建設（株）／大成建設（株）／（株）関電工／日本工営（株）／（株）建設技術研究所／パシフィックコンサルタンツ（株） など
＜建築工学科＞
（株）大林組／清水建設（株）／大成建設（株）／鹿島建設（株）／（株）竹中工務店／住友林業（株）／（株）NTT ファシリティーズ／（株）JR
東日本建築設計／（株）安藤・間／（株）長谷工コーポレーション／三菱地所ホーム（株）／大和ハウス工業（株）／渋谷区／世田谷区／宮崎県庁 など
＜応用分子化学科＞
王子ホールディングス（株）／東京電力ホールディングス（株）／（株）ニチレイフーズ／山崎製パン（株）／トヨタ紡織（株）／（株）小糸製作所／TOYO
TIRE（株）／曙ブレーキ（株）／矢崎総業（株）／ダイキン工業（株）／中外製薬工業（株）／（株）トンボ鉛筆／（株）パイロットコーポレーション／市原市役所／埼玉県教育委員会 など
＜マネジメント工学科＞
パナソニック（株）／（株）SUBARU／森ビル（株）／TOPPAN（株）／日本電気（株）／コナミグループ（株）／大和ハウス工業（株）／（株）日立システムズ／（株）NTT
東日本／（株）イトーキ／（株）オカムラ／（株）千葉銀行／成田国際空港／埼玉県庁／東京消防庁 など
＜数理情報工学科＞
日本電気（株）／三菱電機（株）／TOPPAN（株）／シャープ（株）／本田技研工業（株）／キヤノンITソリューションズ（株）／（株）JR東日本情報システム／東芝情報システム（株）／NECプラットフォームズ（株）／東京ガスiネット（株）／（株）船井総研ホールディングス／富士ソフト（株）／TDCソフト（株）／（株）日立ソリューションズ・クリエイト／（株）NTTデータアイ／NSW（株）／（株）コア／丸紅情報システムズ（株）／千葉県教育委員会／山形県教育委員会 など
＜環境安全工学科＞
鉄建建設（株）／五洋建設（株）／戸田建設（株）／野村不動産パートナーズ（株）／（株）大気社／三建設備工業（株）／スズキ（株）／三菱電機（株）／ＮＴＴアノードエナジー（株）／東洋炭素（株）／東京水道（株）／国土交通省／東京都庁／千葉県庁／千葉県警察 など
＜創生デザイン学科＞
アイリスオーヤマ（株）／（株）荏原製作所／（株）オカムラ／キヤノン（株）／清水建設（株）／大和ハウス工業（株）／（株）タカラトミーアーツ／日産自動車（株）／日清食品ホールディングス（株）／（株）博報堂プロダクツ／（株）長谷工コーポレーション／（株）バンダイ／東日本旅客鉄道（株）／（株）ブシロード／三菱電機（株） など
学部info
国内外で広がるキャリア形成インターンシップ
3年次の必修科目「生産実習（インターンシップ）」では、国内外の企業や官公庁で実際の仕事を体験し、学びを現場で活かしながらキャリア形成を進めます。本プログラムは、受入先や参加機会の規模において日本一の実績を誇るとともに、「キャリアデザインプログラムアワード」（経済産業省、厚生労働省、文部科学省、日本経済新聞社、株式会社マイナビ）および「大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰」（文部科学省）で優秀賞を受賞した、量・質ともに優れた教育プログラムです。海外インターンシップでは、日本では得られない経験を通して異文化の中で働く力を育み、将来の進路選択や職業観の形成に役立ちます。
